S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje

El modelo educativo ofertado por la UNADM presume de ser flexible, sin embargo, esa virtud a la vez puede ser nuestro mayor conflicto como estudiantes si no diseñamos e implementamos estrategias de aprendizaje.

Sin duda debemos de cambiar el enfoque tradicional para visualizarnos como estudiantes en línea que deben de ser autónomos y auto regulables, sin depender del maestro, y ser nosotros mismos quienes propiciemos nuestro aprendizaje apoyados solamente por el docente.

Entre las cualidades de los estudiantes en línea es precisamente que deberán ser organizados, definir metas y cumplirlas, ser proactivos, además de tener entusiasmo por lo que están aprendiendo para que el aprendizaje no sea haga tedioso y éste sea significativo.

Evidentemente se deben analizar diferentes tipos de estrategias de aprendizaje y seleccionar las que más se adecuen a nuestra personalidad, o las metas que queramos cumplir.

Hasta el momento las estrategias de aprendizaje que he utilizado han sido leer el material proporcionado, discernir lo más importante y resaltarlo y en base a ello realizar las actividades o resolución de problemas según sea el caso, y si se requería realizar una investigación extra que complementara la ya proporcionada. 

Para poder tener un aprendizaje significativo en esta licenciatura y realmente retener y comprender la información de manera más sencilla, deberé ser más observadora y meticulosa, tener un espacio de trabajo exclusivo donde no me distraigan otras actividades fuera de las educativas, gestionar mi tiempo, y específicamente en las estrategias de estudio sería trabajar con palabras claves, realizar resúmenes y sobre todo mapas conceptuales, los cuales me ayudarán a sintetizar la información y enfocarme sólo en la que previamente ya detecte como más importante.